En 1979, un stage de réalisation 16 mm est organisé à Creil avec des jeunes encadrés par des professionnels. Cinq groupes réalisent chacun un court-métrage avec des moyens limités (caméras, pellicule, temps). Le film KREYL'79 documente à la fois les productions et le processus collectif : tournage, montage, projections quotidiennes, improvisations. Sans voix off ni musique ajoutée, il restitue l’expérience brute. Ce projet expérimente une « pédagogie dissipative » : un système créatif en désordre apparent qui produit du sens par auto-organisation. Jamais réitérée, cette initiative demeure un exemple unique de cinéma expérimental à visée pédagogique.
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